Para trabajar en primaria con mezclas:

Segundo ciclo:
Ahora aparecen dos ejes vertebradores más: a diversidad y unidad se le agrega interacción y cambio. Para ello se recurre a las mezclas y a como se separan.
Se busca que los chicos vean las Heterogéneas, las dispersiones y las soluciones, pero primero experimentando con estas transformaciones y luego deben llegar a la generalización.
De las heterogéneas se busca que los chicos aprendan las mezclas entre los sólidos y sólidos o sólidos y líquidos y que aprendan las formas de separación que tienen.
Como por ejemplo: como usar la tamización usando coladores (tamices) para las mezclas heterogéneas entre dos sólidos.
Para una mezcla heterogénea se busca que usen una ampolla de decantación para que separen un líquido de otro líquido.
Para las soluciones se busca que los chicos mezclen sales con agua o líquidos con líquidos. Para su separación se busca que vean como es una destilación ya que es más difícil.